Pierwsza książka w całości poświęcona rehabilitacji stomatologicznej.

 Dzień Pierwszy – Teoria
1. Podstawowe założenia rehabilitacji stomatologicznej.
2. Zdrowie biomechaniczne człowieka – najważniejsze, a bardzo często pomijane w leczeniu.
3. Wady zgryzu – podział.
4. Płaszczyzny i elementy strukturalne w narządzie ruchu i żucia.
- sprzężenia gładkie i niegładkie
5. Pozycja szczęki i żuchwy, a postawa ciała. 
6. Pozycja szczęki i żuchwy, a funkcjonowanie stawu skroniowo-żuchwowego. 
7. Wady zgryzu zębowe i kostne – inne spojrzenie na problemy ortodontyczne. 
8. Wywiad pod kątem występowania dysfunkcji czaszkowo-żuchwowej i kręgosłupowej. 
9. Pojęcie zgryzu neuromięśniowego. 
10. Co wpływa na prawidłowy stan narządu ruchu i żucia człowieka od momentu narodzin do późnej starości, czynniki wstępujące i zstępujące. 
11. Prawidłowe oddychanie i żywienie – bardzo ważne elementy wpływające na ogólny stan zdrowia człowieka, również na zdrowie biomechaniczne. 
12. Jak może pomóc duet dentysta – fizjoterapeuta w takich dolegliwościach jak: 
- bóle i zawroty głowy, omdlenia, 
- bóle kręgosłupa, 
- szumy uszne, 
- przewlekłe zapalenie ucha środkowego u dzieci
- wady postawy, skolioza, 
- zgrzytanie i zaciskanie zębów, 
- stany depresyjne spowodowane przewlekłym bólem, 
- zaburzenia pracy narządów wewnętrznych np., wątroby, śledziony, tarczycy itd. 
- bolesne miesiączki. 
13. Praca w zespole terapeutycznym: stomatolog, fizjoterapeuta, ortopeda, logopeda, dietetyk, psycholog, ortoptysta, laryngolog, neurolog. 
14. Prezentacja przypadków własnych pacjentów z dysfunkcją czaszkowo-żuchwowo-kręgosłupową. 
15. Szyna, aparat ortodontyczny, nadbudowa kompozytowa,protetyka – możliwości terapeutyczne stomatologa. 
16. Przyczyny psychogenne dysfunkcji czaszkowo-żuchwowo-kręgosłupowej. 
17. Planowanie zespołowego leczenia. 
Dzień Pierwszy – Praktyka
1. Badanie stomatologiczne i fizjoterapeutyczne. 
2. Badanie narządu ruchu : ogólnej postawy, kręgosłupa i miednicy, różnicowanie miednicy skośnej od skręconej, testy funkcjonalne, testy kinematyczne – test szpatułkowy. 
3. Badanie w obrębie głowy. 
Dzień Drugi – Praktyka
1. Postępowanie terapeutyczne w stanach ostrych i przewlekłych. 
2. Terapia na stawie skroniowo-żuchwowym, kości gnykowej, języku. 
3. Postępowanie przy szczękościsku. 
4. Mobilizacja skóry i tkanki podskórnej twarzy. 
5. Mobilizacje uciskowe wewnątrzustne i zewnątrzustne punktów spustowych. 
6. Masaż tkanek głębokich. 
7. Rozluźnianie mięśniowo-powięziowe, Techniki Aktywnego rozluźniania, Poizometryczna relaksacja mięśni. 
8. Mobilizacje stawu skroniowo-żuchwowego. 
9. Ćwiczenia w rehabilitacji stomatologicznej. 
10. Terapia ze szpatułką w pozycji leżącej, siedzącej, na piłce. 
11. Autoterapia. 
Prowadzący: 
lek. stom. Iwona Iwanowicz
mgr Karol Gorzechowski

 Dzień Pierwszy i Drugi – Teoria
1. Podstawowe pojęcia trzewnych i czaszkowych zabiegów manualnych (historia, założenia, koncepcja pracy). 
2. Anatomia czaszki, ruchy czaszki. 
3. Omówienie technik stosowanych w terapii czaszkowej i trzewnej. 
4. Igłoterapia. 
- zasady aseptyki i BHP zabiegu igłoterapii, 
- wskazania i przeciwskazania do zabiegu, 
- postępowanie terapeutyczne. 
5. Terapia manualna – wprowadzenie, wskazania, przeciwskazania. 
Dzień Pierwszy i Drugi – Praktyka
1.Badanie manualne trzewi i czaszki. 
2. Palpacja obszaru czaszki. 
3. Techniki na kręgosłupie – mobilizacje, manipulacje, techniki odruchowe. 
4. Techniki więzadłowe. 
5. Techniki odruchowe znoszące napięcia stresowe ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego. 
6. Techniki masażu poprzecznego. 
7. Techniki trzewnych zabiegów manualnych. 
8. Techniki czaszkowych zabiegów manualnych. 
9. Zastosowanie miodu i bańki w rehabilitacji stomatologicznej. 
10. Kinesiotaping w obrębie twarzy. 
11. Igłoterapia mięśni twarzy. 
12. Terapia odruchowa w stanach ostrych i podostrych, przewlekłych. 
13. Diagnostyka różnicowa dolegliwości odkręgosłupowych i zaburzeń mięśniowych. 
Prowadzący: 
mgr Karol Gorzechowski 

1. Zdrowie człowieka w ujęciu holistycznym – jak zacząć patrzeć całościowo na przypadki. 
2. Zdrowie biomechaniczne to podstawa. 
3. Płaszczyzny i elementy strukturalne w narządzie ruchu i żucia, zniekształcenia wstępujące i zstępujące. 
4. Drogi oddechowe – wpływ na rozwój twarzoczaszki i powstawanie wad zgryzu. 
5. Syndrom niedorozwiniętej szczęki- jedną z głównych przyczyn zstępujących rozwoju dysfunkcji czaszkowo-żuchwowo- kręgosłupowej. 
6. Uzasadnienie wczesnego leczenia ortodontycznego. 
7. Zniekształcenia czaszkowe ,kostne i zębowe. 
8. Pozycja i płaszczyzna szczęki – jej znaczenie w powodzeniu leczenia
9. Zasady rejestracji pozycji szczęki łukiem twarzowym: 
- analiza
- pokaz praktyczny
10. Wady zgryzu a zaburzenia postawy ciała. 
11. Wywiad pod kątem występowania dysfunkcji czaszkowo-żuchwowo-kręgosłupowej. 
12. Badanie pacjenta zewnątrzustne i wewnątrzustne – na co zwrócić uwagę (twarz, zęby, błona śluzowa jamy ustnej). 
13. Badanie mięśni -pokaz praktyczny (fizjoterapeuta). 
14. Staw skroniowo-żuchwowy – nie taki diabeł straszny jak go malują: 
- najważniejsze elementy strukturalne i funkcjonowanie
- określanie zaburzeń zewnątrztorebkowych i wewnątrztorebkowych
- patologiczne odgłosy w SSŻ
- klikanie wczesne i późne
- przemieszczenie krążka z odzyskaniem i bez odzyskania
- pojęcie dewiacji i defleksji
- staw zablokowany
- współczesne metody diagnostycznego obrazowania SSŻ
- badanie kliniczne stomatologiczne :zasięg ruchu, rotacja, translacja, tor prowadzenia żuchwy „ test szpatułkowy” 
- badanie fizjoterapeutyczne
15. Ćwiczenia praktyczne badania SSŻ. 
16. Pojęcie zgryzu neuromięśniowego. 
- zasady rejestracji
- pokaz praktyczny
17. Pojęcie „teatru czynnościowego”. 
18. Sposoby leczenia dysfunkcji w SSŻ w zależności od stopnia zaawansowania patologii: 
- szyny (repozycyjne, dekompresyjne) 
- nadbudowy kompozytowe
- leczenie ortodontyczne (znajomość zaburzeń w SSŻ konieczna w leczeniu dzieci i dorosłych) 
- leczenie protetyczne
- leczenie kombinowane
19. Leczenie interdyscyplinarne (dentysta, fizjoterapeuta, dietetyk, laryngolog, neurolog, logopeda, psycholog) 
- prezentacja przypadków pacjentów
20. Jak może pomóc dentysta w gabinecie pacjentowi dysfunkcyjnemu – porady fizjoterapeuty, ćwiczenia praktyczne. 
Kolejność tematów w programie może ulec zmianie. 
Prowadzący: 
lek. stom. Iwona Iwanowicz
mgr Karol Gorzechowski